Un messaggio ai potenti autoritari del nostro tempo. Probabilmente l’indifferenza che mostrate alle reazioni dell’Europa rispetto alle vostre malefatte è dovuta alla convinzione che noi europei ci siamo rammolliti a causa del consumismo e del disincanto, e che ci stanno a cuore solo il nostro benessere ed i nostri traffici.Continua

In cosa consiste l’accelerazione che questo strano tempo sta imprimendo alla storia?

Il dato più evidente è la coscienza della vulnerabilità della specie umana nei confronti della natura. Abituati a pensarci come aggressori, scopriamo improvvisamente di esserne anche vittime. Il caso dell’ultima pandemia insegna. È in gioco un corretto rapporto tra gli umani e gli animali, rispettando i confini reciproci.

Emerge poi…Continua

studenti e docenti in classe

La scuola è diventata un tema di interesse pubblico, ma con un approccio parziale, centrato quasi esclusivamente sulla tutela della salute, come se la formazione fosse scontata e in fondo sempre uguale a se stessa. Il tutto in un clima di strumentalizzazione politica quando invece servirebbe unità e concretezza.

È necessario ampliare la riflessione al secondo tema fondamentale: …

Continua

«Esiste un appuntamento misterioso tra le generazioni che sono state e la nostra. Noi siamo stati attesi sulla terra. A noi, come ad ogni generazione che fu prima di noi, è stata consegnata una ‘debole’ forza messianica, a cui il passato ha diritto».  (Walter Benjamin)
Il lavoro è la forma operosa che assume l’amore per la comunità quando si alimenta della speranza nel futuro.
È un’operazione collettiva, ed insieme personale, nella quale si realizzaContinua

Per consentire alla nostra società un futuro umano, evitando il vuoto derivante da lacerazioni e pericolosi salti nel buio, è necessario consegnare alle giovani generazioni un canone formativo costituito da un’appropriata selezione del sapere della tradizione, capace di risvegliare in loro il desiderio di una vita orientata dai grandi idealiContinua

Il confronto della comunità avviene nei seguenti modi: A livello individuale Lettura del testo proposto Indicazione del gradimento tramite i tasti Proposta di STRUMENTI significativi: testi, video, eventi Proposta di un contributo personale, elaborato secondo le “regole del confronto civile”Continua

Mi chiamo Emma e insegno Storia dell’arte in un Liceo delle Scienze Umane.Ho la fortuna di impiegare il mio tempo occupandomi di una materia che amo e che mi dà la possibilità di parlare con i ragazzi di ciò che ha contribuito a farci diventare uomini pensanti: il bisogno diContinua